Pasó un tormento el Getafe en el primer tiempo pero resistió, tiró de orgullo y se mantuvo a pie firme cuando pudo explicar en el segundo tiempo alguna de las lecciones del libro de estilo de Laudrup, Contra empató al final y dejó margen para soñar con una de sus ya míticas hazañas en el Coliséum. Grandioso su esfuerzo en una segunda parte memorable, para la historia. Que viva el Eurogeta. El Kaiser ya se sitúa en el mapa.
Ya lo dijo Roger Milla, aquel mítico delantero de Camerún: "Gracias al fútbol, un país pequeño puede llegar a ser grande". Ninguna otra sentencia futbolística antigua o moderna le cuadraba mejor que a este equipo azulón (ayer de amarillo) de la zona Sur de Madrid, el mismo que hace siete años jugaba en campos de tierra y que tras haber presentado credenciales en Londres, en Atenas o en Lisboa se daba a conocer anoche ante el Kaiser Beckenbauer en el impresionante Allianz Arena de Múnich. Y convengamos en que lo hizo algo cohibido, no con miedo pero sí con el cosquilleo nervioso de quien sabe que tiene enfrente a un enemigo poderoso. Fue un tormento la salida en tromba del Bayern.
Llegaban por todos lados, sobre todo por la vía terrestre francesa de un Ribery extraordinario, o por el aire con el bombardero italiano Luca Toni, 1,95, que le dio la noche a Mario. Bien es cierto que al estrés general del teórico pardillo contribuyó el hecho de que Laudrup no pudiera contar con su pareja de centrales titular (Belenguer y Cata) y tampoco con el lateral Licht, así que toda la defensa nueva. Eso y que a los cuatro minutos Mario y Tena ya tenían amarilla, y gracias a que el inglés Howard le perdonó la segunda al cordobés tras una entrada por detrás a Toni, el gigante que cazó su clásico gol a la salida de un córner.
Fue un auténtico tsunami alemán. El Bayern no menospreció a su modesto adversario y aplicó otra máxima, esa de que "el fútbol es un juego basado en emoción e inteligencia: cualquiera puede ser inteligente, el truco es no pensar que el otro es estúpido". Lo dijo un día Mourinho, que no es santo de mi devoción pero que aquí lo bordó. No, no fue el Bayern un equipo estúpido ni soberbio, sólo falló en ataque.
Había decidido Laudrup que jugara esta vez Ustari. Osky es el titular en la Copa y el Pato en la Liga, aunque en la UEFA rotan los dos en función de las virtudes del rival. Y pensó Laudrup que Ustari quizá es más atrevido saliendo del área chica que el Pato, insuperable (cuando está fino) en el mano a mano. Dio uno de sus sustos el chaval cuando Toni le quitó el balón en el área antes de que sacara, pero el árbitro pitó falta; luego, el argentino salvó un trallazo de Schweinsteiger que se colaba.
Agotados los elogios a un Bayern superior por historia, técnicamente y en condición física de base, valoremos la resistencia del Geta en esa media hora terrible y cómo Laudrup se mantuvo firme, de salida y en pleno diluvio. No le dio uno de esos ataques de entrenadores tan al uso cuando se miden a un enemigo superior, eso de sumo un defensa más, quito a uno de mis delanteros y amontono a todo el mundo atrás y en medio campo. No, Laudrup sacó su habitual libro de estilo, un 4-4-2 con Pablito y Granero en bandas, De la Red y Casquero en la creación, Albín enganchando y Uche arriba.
Poco a poco empezaron a asomar el jefe Casquero, un par de carreras del uruguayo, un caño que se atrevió a lanzarle Pablito a Van Bommel y la cabeza de De la Red, que pudo establecer la igualada si no saca Lahm de la línea. No habría hecho justicia, pero qué demonios, se abría el paraguas. Así que tras el descanso decidió seguir tirando de orgullo el Getafe y a quien Dios se la diera, que San Pedro se la bendijera. Tiró la línea el equipo unos metros más arriba y todos trataron de soltarse el cosquilleo apretando en el sistema de ayudas. Hubo ya intercambio de golpes, perdonó lo suyo el Bayern, remató al palo Manu del Moral y Contra hizo gritar el ¡Viva España! a 1.000 irreductibles hinchas getafenses. Sí señor, que viva el Eurogeta.
El detalle. Kahn agredió a Granero
En el minuto 33 el árbitro mostró la tarjeta a amarilla a Granero por protestarle un claro codazo de Oliver Kahn cuando esperaba un saque de esquina. El jugador madrileño se dirigió entonces al árbitro para reclamarle la acción y vio con sorpresa que se llevó la amarilla. Esta tarjeta acarrea suspensión y no podrá jugar el jueves que viene en el Coliséum.
Nadal se medirá ahora al estadounidense James Blake, al que ya ganó en la misma ronda de Indian Wells por 7-5, 3-6 y 6-3. El balear no exhibió el mismo tono que ante Kiefer, pero sí fue superior al galo, al que ha ganado en los ocho enfrentamientos entre ambos.
El español Rafael Nadal, logró su pase a cuartos de final después de derrotar al francés Paul Henri Mathieu por un doble 6-4 en hora y medio de juego.
Nadal se medirá ahora al estadounidense James Blake, al que ya ganó -por primera vez en su carrera- en la misma ronda de Indian Wells por 7-5, 3-6 y 6-3. El balear no exhibió el mismo tono que ante Kiefer, pero sí fue superior al galo, al que ha ganado en los ocho enfrentamientos entre ambos.
El número dos del mundo fue más agreviso con su derecha, especialmente en la segunda manga, y dominó los puntos desde el fondo. Lució concentración Nadal, quien ya en el primer juego -después de ocho minutos de intenso peloteo- rompió el servicio de Mathieu.
Sin excesivo brillo, el español fue sumando juegos hasta disponer de tres pelotas de ''break'' en el séptimo juego y aprovechar una de ellas. Con 5-2 a su favor, Nadal sirvió para apuntarse la manga, pero cedió su saque. Acusó los errores no forzados, pero en su siguiente servicio sí apuntaló el set por 6-5 en cincuenta minutos de juego.
El segundo set fue más cómodo para el español. Dominó el juego y lanzó buenas bolas con su ''drive'' ante un Mathieu muy errático. Un ''break'' en el séptimo juego le bastó para arreglar el choque y cerrarlo por un nuevo 6-4 que le deja en cuartos y ante un partido seguro que durísimo con James Blake.
El Betis protagonizó la remontada del año. Tras irse al descanso con un 0-2 en contra fue capaz de voltear la situación a base de casta, valentía, orgullo, coraje, amor propio...y atributos. El Barcelona, que en la primera parte había dado todo un recital, pecó de soberbia. Se pensó que enfrente tenía un pelele y se dedicó a sestear, a pensar en su partido del próximo martes contra el Schalke 04 y menospreció a su rival. Y tratándose del Betis eso es un pecado que le puede costar el campeonato doméstico.
La historia de este espectáculo tiene dos caras diametralmente opuestas. Un primer tiempo donde el Barcelona fue infinitamente superior, y una segunda mitad donde el Betis bordó el fútbol y terminó ridiculizando a un adversario que murió de éxito. Y es que el Barça podía haberse acostado a tan sólo un punto del Real Madrid.
Pero vayamos por partes. El equipo azulgrana comenzó en plan campeón. Xavi e Iniesta hacían y deshacían a su libre albedrío, Bojan, hijo de un antiguo jugador del Mollerussa en su etapa de Segunda División, desparramaba torrentes de arte y talento a raudales. El Betis estaba dormido. Asustado. Y en menos que canta un gallo fueron cayendo los goles. El 0-1 a los 12 minutos. Etoo estrelló un balón en la madera y Bojan, con mimo, temple y salero, se revolvió dentro del área y clavó la bola lejos del alcance de Casto.
Con los verdiblancos en estado de shock llegó el 0-2. Un muy buen balón de Iniesta que el camerunés, con precisión y carisma de crack, convirtió en su gol número 12. Era el minuto 16.
El Betis era incapaz de frenar el manantial de exquisito fútbol barcelonista. Era preocupante que, en apenas media hora, Casto (ayer dejó en el banquillo a todo un internacional, Ricardo) fuera el mejor de su equipo. El Betis vio el descanso como una bendición. Y todo el mundo parecía resignado...
Pero el Betis es diferente. Único. Genuino. Y Paco Chaparro, su entrenador, les puso una buena ración del Resistiré del Dúo Dinámico y les leyó machaconamente el mensaje que tiene impreso en su pulsera verdiblanca: "Tu eres importante". Surtió efecto. Porque el Betis salió enchufado. Era otro equipo.
En tan increíble transformación hubo dos factores. Uno, la entrada de Rafael Sobis y Odonkor; el segundo, el increíble y absurdo cambio que hizo Rijkaard sentando a Bojan, con diferencia su mejor jugador, para dar entrada al mexicano Giovani que estuvo desastroso. Podemos decir que hubo un antes y un después de Bojan.
Rafael Sobis salió espoleado. Y metió un maravilloso balón a la olla que Edu, de quien su representante, José Fuentes, dice que es el mejor cabeceador de Europa, convirtió en el 1-2. ¡El Lopera creía en el milagro!
El alemán Odonkor, el futbolista más rápido de Europa (hace los 100 metros lisos en 10,80 segundos) demostró que aún está a tiempo de ir a la Eurocopa. Su velocidad mareó a los culés. Provocó un penalti (Turienzo se había comido otro clamoroso sobre Pavone) que Valdés detuvo a Edu. Pero la jugada continuó y, de manera rabiosa, honesta y eficaz, Juanito de fuerte derechazo llevó el delirio a las gradas. ¡2-2! Es, con 18 goles, el defensa más goleador bético junto con Gordillo.
Y el Barça se desplomó. Pagado de si mismo y mirando al Betis por encima del hombro se cavó su propia fosa. La hinchada local enloqueció. ¡Era el jugador número 12! Y el milagro ya no era tan milagro. Y éste llegó a falta de menos de 15 minutos. ¡Qué maravilla de jugada de Edu! Se fue de todos y, sin pensárselo dos veces, soltó un obús con su pierna derecha que se transformó en su gol número 12. ¡3-2! Cuando el Barça se dio cuenta ya era demasiado tarde. ¡Musho Betis! Y la Liga, se aleja de Can Barça. Por soberbios.
¿Con que gente famosa compartes tu cumpleaños? ¿Que acontecimientos ocurrieron en el dia que naciste? ¿Cual era el libro mas leido? ¿Que significado tu nombre?
Francisco:
Origen: Griego
Significado: Liberado
Festividad: 24 de Enero
Personalidad: Fuertes atracciones y repulsiones.
Su sentido de la libertad trae escasa aceptación de las ideas tradicionales.
Tiene ideas conservadoras y tradicionales. Su clave mental es la profundidad.
Deseos de adquirir conocimientos para engrandecer su posición personal, aparte de ampliar su cultura y posición.
Naturaleza Emotiva:
Naturaleza emotiva, amable y condescendiente. Suave, cordial, sagaz. Ama la armonía de las formas y los métodos persuasivos. Le gusta sentirse alabado.
Naturaleza Expresiva:
Es empeñoso. Se expresa por medio de su comprensión para los demás, despierta simpatías y antipatías. le gusta resolver problemas ajenos y dar amistad. Ama lo que perdura.
Talento Natural:
Es mente de pensamiento firme. Se expresa como pensador ágil, con capacidad analítica y tendencia a armonizar contrarios. Recibe impulso en las empresas que requieren de tacto, diplomacia. Amplia comprensión, penetrante adaptación y fusión de lo ancestral y lo actual. Ama complacer y recibir. Podría destacar en profesiones como estadístico, contable, empleado, diplomático, bibliotecario, músico, político, pintor, escultor o mediador de paz.
Luis:
Origen: Germano
Significado: Famoso en el combate
Festividad: 21 de Junio y 25 de Agosto
Personalidad: Excelentes iniciativas para demostrar su capacidad de relación.
Sabe cómo causar efecto en los demás por su forma de presentarse ante ellos, tanto física como mentalmente.
Acusado magnetismo personal. Tesón, aguante e instinto de conservación para saber esperar el buen momento y permanecer en su logros.
Tiende a la exageración. Los asuntos amorosos le llevan al desengaño y a pérdidas económicas.
Naturaleza Emotiva:
Naturaleza emotiva y clarividente. Se expresa por medio de la perseverancia, la concentración, la suficiencia y la clemencia. Ama lo oculto, lo que es y puede ser. Le gusta sentirse admirado.
Naturaleza Expresiva:
Es minucioso. Se expresa de manera de llamar la atención y se siente superior. Busca la prosperidad y la realización. Ama la ejecución, la planificación y aportar ideas.
Talento Natural:
Es mente de pensamiento convincente. Se expresa como pensador de alta responsabilidad moral, espíritu conservador y apego a la vida de las comunidades. Consecuente y diligente. Recibe aumento en las actividades que requieren de la acción, de la amistad, de la sociabilidad y de la urbanidad. Ama, educa y embellece, no tanto en su propio bien como en el de los demás. Podría destacar en profesiones como médico, enfermero, músico, asistente social, arquitecto, decorador de interiores, cocinero o profesor.
2º Acontecimientos:
Francisco
1993 La tenista Mónica Seles es apuñalada por la espalda cuando disputaba el Abierto de Hamburgo. Tras recuperarse de las heridas, las secuelas psicológicas la mantuvieron inactiva hasta 1995.
1945 Adolf Hitler se suicida en su bunker de Berlín junto a su esposa Eva Braun.
1789 George Washington asume como primer presidente de los Estados Unidos.
1492 Los Reyes Católicos expiden a favor de Colón los títulos de almirante, virrey y gobernador de las tierras que descubriese.
1789 George Washington asume como primer presidente de los Estados Unidos.
Descripcion: “1945 Adolf Hitler se suicida en su bunker de Berlín junto a su esposa Eva Braun”.Aunque la Alemania Nazi y las Potencias del Eje ocuparon la mayoría de Europa y partes de Asia en su apogeo, fueron finalmente derrotados por los Aliados. Al final de la guerra, las políticas de conquista territorial y subyugación racial de Hitler habían llevado muerte y destrucción a decenas de millones de personas, incluyendo el genocidio de unos seis millones de judíos en lo que se conoce como el Holocausto.
1933 Mahatma Gandhi encarcelado por su llamamiento a la desobediencia civil.
1776 Una Declaración de la Independencia es aprobada por delegaciones de las 13 colonias británicas en el Congreso Continental en Filadelfia, Pensilvania. Las colonias darán origen a los Estados Unidos. Véase Historia de la Independencia de los Estados Unidos de América
1187 Saladino vence a los ejércitos cruzados, dirigidos por Guy de Lusignan, rey de Jerusalén, en la batalla de Hattin. Aniquilación del reino de Jerusalén.
1835 Supresión de la Compañía de Jesús e incautación de sus bienes en España.
1997 La sonda espacial Mars Pathfinder de la NASA, toma contacto con la superficie de Marte.
Descripcion: “1997 La sonda espacial Mars Pathfinder de la NASA, toma contacto con la superficie de Marte”. La Mars Pathfinder fue lanzada el 4 de diciembre de 1996 a bordo de un cohete Delta, un mes después del lanzamiento del Mars Global Surveyor y luego de 7 meses de viaje arribó a Marte el 4 de julio de 1997. El sitio de aterrizaje es Ares Vallis (Valle de Marte) en una región llamada Chryse Planitia (Planicies de Oro). Durante el viaje la nave realizó cuatro correcciones de vuelo: el 10 de enero, 3 de febrero, 6 de mayo y 25 de junio. El lander se abrió exponiendo al rover llamado Sojourner (en honor a la famosa abolicionistaestadounidenseSojourner Truth) que realizaría diferentes experimentos en la superficie marciana.
4º Acontecimiento mas importante de España en 1991
Hardware, es definido por la RAE como el conjunto de elementos materiales que conforman una computadora, sin embargo, es usual que sea utilizado en una forma más amplia, generalmente para describir componentes físicos de una tecnología, así el hardware puede ser de un equipo militar importante, un equipo electrónico, un equipo informático o un robot. En informática también se aplica a los periféricos de una computadora tales como el disco duro, CD-ROM, disquetera, etc... En dicho conjunto se incluyen los dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos, cables, armarios o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado. El hardware se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar), en el caso de una computadora personal serían los discos, unidades de disco, monitor, teclado, la placa base, el microprocesador, étc. En cambio, el software es intangible, existe como información, ideas, conceptos, símbolos, pero no ocupa un espacio físico, se podría decir que no tiene sustancia. Una buena metáfora sería un libro: las páginas y la tinta son el hardware, mientras que las palabras, oraciones, párrafos y el significado del texto (información) son el software. Una computadora sin software sería tan inútil como un libro con páginas en blanco.
Tipos de hardware Se clasifica generalmente en básico y complementario, entendiendo por básico todo aquel dispositivo necesario para iniciar el funcionamiento de la computadora, y el complementario, como su nombre indica, sirve para realizar funciones específicas (más allá de las básicas) no estrictamente necesarias para el funcionamiento de la computadora. Las computadoras son aparatos electrónicos capaces de interpretar y ejecutar instrucciones programadas que consisten en operaciones aritmetilógicas y de entrada/salida; reciben entradas (datos para su procesamiento), producen salidas (resultados del procesamiento), procesan y almacenan información. Todo sistema informático tiene componentes hardware dedicados a alguna de estas funciones: 1.Periféricos de entrada 2.Periféricos de salida 3.Periféricos de entrada/salida 4.Memoria 5.Unidad central de procesamiento Cada dispositivo de entrada es sólo otra fuente de señales eléctricas; cada dispositivo de salida no es más que otro lugar al cual enviar señales (salidas); los dispositivos de almacenamiento y las memorias son ambas cosas, dependiendo de lo que requiera el programa (operación de entrada=lectura, operación de salida=escritura).
Periféricos de entrada Son los que permiten al usuario que ingrese información desde el exterior. Entre ellos podemos encontrar: teclado, mouse o ratón, escáner, SAI (Sistema de Alimentación Ininterrumpida), micrófono, cámara web , lectores de código de barras, Joystick,
INTRODUCCIÓN Las computadoras electrónicas modernas son uno de los productos mas importantes de este siglo. Son una herramienta esencial en muchas áreas: industria, gobierno, ciencia, educación, ..., en realidad en casi todos los campos de nuestras vidas. En poco tiempo, las computadoras se han integrado de tal manera a nuestra vida cotidiana, que resulta imposible pensar en una vida sin ellas. El papel que juegan los dispositivos periféricos de la computadora es esencial; sin tales dispositivos la computadora no sería totalmente útil. Los dispositivos periféricos nos ayudan para que a través de ellos nosotros podamos introducir a la computadora datos (información) que nos sea útiles para la resolución de algún problema y por consiguiente obtener el resultado de dichas operaciones, es decir; podernos comunicarnos con la computadora. En la presente investigación se mencionan los distintos tipos de dispositivos que nos ayudan a interactuar con la computadora y que nos son muy útiles. Como mencionamos anteriormente la computadora necesita de entradas para poder generar salidas y éstas se dan a través de dos tipos de dispositivos periféricos existentes: Dispositivos periféricos de entrada. Dispositivos periféricos de salida. Los dispositivos de Entrada y Salida permiten la comunicación entre la computadora y el usuario. En primer termino hablaremos de los dispositivos de entrada, que como su nombre lo indica, sirven para introducir datos (información) a la computadora para su proceso. Los datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenan en la memoria central o interna. Los dispositivos de entrada convierten la información en señales eléctricas que se almacenan en la memoria central. Los dispositivos de entrada típicos son los teclados, otros son: lápices ópticos, palancas de mando (joystick), CD-ROM, discos compactos (CD), etc. Hoy en día es muy frecuente que el usuario utilice un dispositivo de entrada llamado ratón que mueve un puntero electrónico sobre una pantalla que facilita la interacción usuario-máquina. En segundo lugar tenemos a los dispositivos de salida, los cuales permiten representar los resultados (salida) del proceso de datos. El dispositivo de salida típico es la pantalla o monitor. Otros dispositivos de salida son: impresoras (imprimen resultados en papel), trazadores gráficos (plotters), bocinas, entre otros y que a continuación se mencionan...
DISPOSITIVOS DE ENTRADA.
TECLADO:
Un teclado alfanumérico se utiliza principalmente como un dispositivo para introducir texto. El teclado es un dispositivo eficaz para introducir datos no gráficos como rótulos de imágenes asociados con un despliegue de gráficas. Los teclados también pueden ofrecerse con características que facilitan la entrada de coordenadas de la pantalla, selecciones de menús o funciones de gráficas. Las teclas de control del cursor y las teclas de funciones son características comunes que se encuentran en teclados de uso general. Las teclas de funciones permiten a los usuarios introducir operaciones de uso común con un solo golpe de la llave y las teclas de control del cursor seleccionan posiciones coordenadas posicionando el cursor de la pantalla en un monitor de video. Además, a menudo se incluye un teclado numérico en el teclado de la computadora para agilizar la entrada de datos numéricos. Los teclados se pueden clasificar en: 101, 105, Internet, ergonómico.
MOUSE: Es un dispositivo electrónico que nos permite dar instrucciones a nuestra computadora a través de un cursor que aparece en la pantalla y haciendo clic para que se lleve a cabo una acción determinada. A medida que el mouse rueda sobre el escritorio, en correspondencia, el cursor (puntero) en la pantalla hace lo mismo. Tal procedimiento permitirá controlar, apuntar, sostener y manipular varios objetos gráficos(y de texto) en un programa. Al igual que el teclado, el Mouse es el elemento periférico que más se utiliza en una PC(aunque en dado caso, se puede prescindir de él). Los “ratones” han sido los elementos que más variaciones han sufrido en su diseño. Es difícil ver dos modelos y diseños de ratones iguales, incluso siendo del mismo fabricante. Es una unidad de ingreso de información. Funciona acoplado a la pantalla del operador permitiendo dar movilidad al cursor (señal apuntadora en pantalla).
SCANNERS: Es una unidad de ingreso de información. Permite la introducción de imágenes gráficas al computador mediante un sistema de matrices de puntos, como resultado de un barrido óptico del documento. La información se almacena en archivos en forma de mapas de bits (bit maps), o en otros formatos más eficientes como JPEG o GIF. Existen scanners que codifican la información gráfica en blanco y negro, y a colores. Así mismo existen scanners de plataforma plana fija(cama plana) con apariencia muy similar a una fotocopiadora, y scanners de barrido manual. Los scanners de cama plana pueden verificar una página entera a la vez, mientras que los portátiles solo pueden revisar franjas de alrededor de 4 pulgadas. Reconocen imágenes, textos y códigos de barras, convirtiéndolos en código digital (ASCII o EBCDIC). los exploradores gráficos convierten una imagen impresa en una de video (gráficos por trama) sin reconocer el contenido real del texto o las figuras.
Periféricos de salida Son los que muestran al usuario el resultado de las operaciones realizadas por el PC. En este grupopodemos encontrar: monitor, impresora, altavoces, etc. Periféricos de entrada/salida Son los dispositivos que pueden aportar simultáneamente información exterior al PC y al usuario. Así encontramos como dispositivos/periféricos/unidades de Entrada/Salida las tarjetas de red, los módems, las unidades de almacenamiento (discos duros, disquetes, floppy, discos ZIP o las memorias, (USB, flash, etc.) Unidad Central de Procesamiento La placa principal de una PC Es la computadora real, la "inteligencia" de un sistema de computación. La CPU, o procesador, es el componente que interpreta instrucciones y procesa datos. Es el elemento fundamental, el cerebro de la computadora. Su papel sería equiparable al de un director de orquesta, cuyo cometido es que el resto de componentes funcionen correctamente y de manera coordinada. Las unidades centrales de proceso no sólo están presentes en los ordenadores personales, sino en todo tipo de dispositivos que incorporan una cierta "inteligencia" electrónica como pueden ser: televisores, automóviles, calculadores, aviones, teléfonos móviles, juguetes y muchos más. Memoria RAM Del inglés Random Access Memory, que significa memoria de acceso aleatorio, aludiendo a la capacidad que ofrece este dispositivo para almacenar y/o extraer información de él (Lectura/Escritura) en cualquier punto o dirección del mismo y en cualquier momento (no secuencial). Son los dispositivos que permiten el almacenamiento temporal de información para que la Unidad de Procesamiento pueda ser capaz de ejecutar sus programas. Hardware Gráfico El hardware gráfico lo constituyen las tarjetas gráficas. Poseen su propia Unidad de Proceso (GPU) y memoria. Tecnologías y avances 1ª generación: Con tubos de vacío, tubos de vidrio del tamaño de una bombilla que albergaban circuitos eléctricos. Estas máquinas eran muy grandes caras y de difícil operación. 2ª generación: con transistores. Máquinas más pequeñas, confiables y económicas. 3ª generación: Con la tecnología que permitió empaquetar cientos de transistores en un circuito integrado de un chip de silicio. 4ª generación: con el microprocesador, que es una computadora completa empaquetada en un solo chip de silicio. Con los estudios recientes sobre nanotecnología, se espera el desarrollo de un hardware más avanzado.
- Las MiniQuests están inspiradas en el concepto de las WebQuests creado por Bernie Dodge y al igual que estas son módulos de instrucción en línea diseñadas por profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimiento. Las MiniQuests fueron desarrolladas en respuesta a las limitaciones de tiempo y dificultades prácticas para diseñar, producir e implementar WebQuests.
En términos generales, una MiniQuest puede ser construida por educadores que tengan alguna experiencia en el uso de Internet en tan sólo 3 ó 4 horas. Además, son diseñadas para que sean cubiertas completamente por los estudiantes en un tiempo máximo de dos clases de 50 minutos cada una, lo cual ayuda considerablemente a que se puedan insertar con mayor facilidad en la secuencia curricular de un curso. De esta manera, los educadores no tendrán que dedicar una cantidad considerable del tiempo, que utilizan en el desarrollo del currículo, en trabajar una Actividad de Aprendizaje Basada en la Red que sea muy larga. Por último, cuando los computadores disponibles no son muchos, una actividad basada en Internet que requiera de un solo periodo de clase es altamente deseable.
Por estas razones, las MiniQuests son un punto de inicio lógico para los profesores que cuentan con diferentes niveles de habilidad para crear ambientes de aprendizaje en línea. Los docentes nuevos en el mundo del Internet encontrarán en las MiniQuests un modelo intuitivo, realizable y que por lo tanto les ayudará a dar sus primeros pasos en la construcción de Actividades de Aprendizaje Basadas en la Red. Por otro lado, los profesores que comprenden a cabalidad como se crean documentos de aprendizaje para la Red, pueden usar el modelo de MiniQuests para desarrollar múltiples actividades instructivas en un tiempo relativamente corto, infundiendo a su proceso de enseñanza, de manera rápida y efectiva, experiencias de aprendizaje que se apoyen en investigación.
- Las MiniQuests consisten en una versión simplificada de las WebQuests que se reduce a solo tres pasos: Escenario, Tarea y Producto. Puede ser elaboradas por docentes experimentados en el uso de Internet en 3 ó 4 horas y los alumnos las pueden realizar completamente en un periodo lectivo de 50 minutos. Por estas razones, las MiniQuests son un punto de inicio lógico para los profesores que cuentan con diferentes niveles de habilidad para crear ambientes de aprendizaje en línea.
- Con carácter general se consideran tres diseños educativos básicos diferentes de MiniQuest, los cuales están asociados a la temporalización del desarrollo de la unidad didáctica:
MiniQuests de descubrimiento: Se llevan a cabo al inicio de una unidad didáctica y están diseñadas con el objeto de presentar la unidad didáctica y situarla en contexto.
MiniQuests de Exploración: Se sitúan durante el desarrollo de una unidad con el objeto de presentar los contenidos necesarios para comprender un concepto en particular o cumplir un objetivo curricular.
MiniQuests de Culminación: Se desarrollan al final de una unidad didáctica y requieren a los alumnos que demuestren su capacidad para responder a preguntas esenciales, las cuales exigen respuestas construyan basadas en un proceso que exige toma de decisiones o el desarrollo de un plan de acción.
Este tipo de MiniQuest, requiere en ocasiones la utilización de información obtenida en la realización de otro tipo de MiniQuest o por otros métodos educativos tradicionales.
En la tabla se recogen las características de las MiniQuest y de la WebQuest señalando las diferencias esenciales entre ambos modelos:
Características
MiniQuest
WebQuest
Componentes
Escenario, Tarea y Producto.
Introducción, Tarea, Recursos, Proceso, Evaluación. Conclusión. Algunos diseños varían.
Tiempo requerido para su desarrollo.
(Basado en un profesor individual que diseña totalmente la actividad)
Profesores sin experiencia: 2 días. Profesoresexperimentados: 3-4 horas.
Definición: Un profesor experimentado es aquel que ha realizado diseños de currículos en línea.
Profesores sin experiencia: 4-6 días, como mínimo. Profesores experimentados: 2-3 días.
Nota: Este estimativo es para WebQuests de “larga duración”, el tiempo de desarrollo de una WebQuest de “corta duración” no se conoce, es muy variable.
Formato
Solamente de Corta duración.
Corta duración y Larga duración.
Tiempo de clase necesario para desarrollarlo.
Periodos de 1 ó 2 clases de 50 minutos cada una.
Entre una semana y un mes (basado en clases de 50 minutos cada una).
Fundamento pedagógico
Construcción de conocimiento basado en la Indagación / Investigación con énfasis en las habilidades del pensamiento de orden superior.
Construcción de conocimiento basado en la Indagación / Investigación con énfasis en las habilidades del pensamiento deorden superior.
Papeles de los estudiantes
El escenario provee un papel para el estudiante.
En caso de requerirse, los grupos de trabajo cooperativo asumen los papeles, reales, especificados en la tarea.
Se requiere o usa una pregunta esencial?
Si.
Se da a entender.
Se realizan en forma individual o cooperativa.
Pueden realizarse individual o cooperativamente.
Regularmente se realizan en un proceso cooperativo.
¿Es multidisciplinario?
Generalmente no, ya que se basaen una actividad de corta duración.
Es posible; la larga duración permite extensiones intercurriculares.
Edison Arantes do Nascimento, 23 de octubre de 1940, es el futbolista brasileño considerado el mejor jugador de la historia de este deporte, más conocido como Pelé.
A esta magnifica figura de este deporte se le llamo tambien «El Rey», alcanzando el galardón al Jugador del Siglo de la FIFA.
Desarrolló lo mejor de su carrera en el Santos, club donde debutó el 7 de septiembre de 1956, sin haber cumplido los 16 años y anotando un gol. En ese equipo permaneció prácticamente toda su carrera, ganando dos Copas Libertadores, dos copas intercontinentales, una Recopa Sudamericana, una Recopa Intercontinental, 15 títulos de Liga y 5 Copas Brasil, hasta 1975, cuando ya en el declive de su carrera decidió probar suerte en la North American Soccer Leagueestadounidense. Allí se destacó como el mejor jugador del torneo y ganó un título de Liga (1977) con el equipo Cosmos de Nueva York, equipo en el cual formalizó su retiro del futbol profesional, sin embargo, no consiguió el objetivo de popularizar más el fútbol en dicho país.
Pelé nunca llegó a jugar en el fútbol europeo, por lo que su trayectoria resulta particular al ser el único futbolista sudamericano considerado entre los mejores de la historia, sin haber salido de su país en prácticamente toda su carrera. Otros futbolistas como Diego Armando Maradona consiguieron su fama por sus logros en su Selección Nacional, y otros más como Alfredo Di Stéfano, Ronaldo o Ronaldinho lo hicieron en sus clubes después de haber salido de sus países.
"Ésta es una grandísima oportunidad en mi carrera, he visto como se abría esta puerta y realmente estoy muy ilusionado", comentó el jugador español, que expresó sus deseos de "ayudar al equipo cuanto antes".
El ala-pívot español Pau Gasol fue presentando hoy, domingo, oficialmente como nuevo jugador de Los Angeles Lakers, media hora antes que diese comienzo el partido de su equipo contra los Wizards de Washington.
Con el estilo estricto, sin concesiones del departamento de relaciones públicas de los Lakers, auténtico tormento dentro de la NBA, Gasol sólo tuvo ocho minutos para ser amable y apenas poder decir que llegaba con el único objetivo de ganar y ayudar al equipo. "Esta es una grandísima oportunidad en mi carrera, he visto cómo se abría esta puerta y estoy muy ilusionado. Es un paso al frente en mi carrera muy importante. Estoy deseando ayudar", declaró Gasol, que se mostró en su línea de amabilidad con los periodistas.
Sin embargo, Gasol, de 27 años, que tiene todavía ligeras molestias en la espalda, aunque ya acompañó al equipo en la sesión de calentamiento posterior a la rueda de prensa, no podrá jugar hoy con los Lakers, donde seguirá vistiendo el número 16, el mismo que tenía en Memphis.
Gasol, que en su presentación celebrada en el Verizon Center de Washington, había despertado una gran expectación, reconoció que no estaba para jugar, pero que sí lo hará el martes cuando los Lakers se enfrenten a los Nets de Nueva Jersey. "La verdad es que estoy ansioso y muy ansioso por comenzar a jugar, pero no creo que en este momento sea una ayuda en el campo, aunque les daré ya mi apoyo moral a mis nuevos compañeros", explicó Gasol.
Fue un acto sencillo en el Verizon Center, donde el equipo angelino juega hoy ante los Washington Wizards, al que acudieron fotógrafos y periodistas. De momento, Gasol verá a los suyos pero no podrá jugar porque aún tiene molestias en la espalda. El entrenador de los Lakers, Phil Jackson, desea tenerle cuanto antes.
Todo el mundo está contento
Por su parte, Phil Jackson dijo que era un día muy especial para todo el equipo al recibir a un gran jugador y que aunque no iba a estar en el campo su presencia ya se hacia sentir en cuanto el buen ambiente que ha generado.
"Quería que jugase con nosotros, pero dadas las circunstancias es mucho mejor que descanse para que en los próximos días pueda conocer nuestro sistema y estar más identificado", comentó Jackson. "Lo importante es que ya sabe que lo hemos recibido con los brazos abiertos", manifestó.
Esa fue también la imagen que se vio cuando saltó al campo para hacer el calentamiento con sus nuevos compañeros, incluido la estrella del equipo, el escolta Kobe Bryant, más sonriente que nunca. Sin embargo, Bryant no ha sido el único en mostrar su satisfacción por la llegada de Gasol, y es que el alero Lamar Odom también ha manifestado públicamente su felicidad por el fichaje de Gasol, reseñando que el español será una gran opción para el equipo amarillo.
